"Enseñando aprendemos" Séneca

La Educación a Distancia Análisis de una propuesta "Aprender"    https://www.coursera.org/learn/aprendo El curso propone un espacio para el reconocimiento de recursos propios de aprendizaje y el desarrollo de habilidades para la comprensión lectora. Esta estructurado en cuatro módulos con una frecuencia semanal a razón de un módulo por semana, con una exigencia de inversión de tiempo de entre cuatro y seis horas semanales. En cuanto a los contenidos, estos son presentados de forma secuenciada incrementando su complejidad y profundidad a medida que se avanza en el curso. Van desde un análisis preliminar del cómo aprendemos, luego avanza sobre la forma de procesar los materiales, la forma de pensar al ponernos a pensar para finalizar en un análisis de cómo aprender teniendo en cuenta los materiales y el contexto en el que se lleva adelante la tarea. Cada módulo incluye material de lectura y una serie de recursos multimediales (vídeos) que abordan en profundidad...

"Aprendizaje Basado en Proyectos" El curso plantea un espacio interacción y colaboración para lo cual se plantea la idea de establecer un dialogo desde el principio que dará lugar a la socialización y así en conjunto reflexionar respecto de el rol docente en el marco de un proyecto que persigue el aprendizaje de los estudiantes con propuestas creativas y que sin ninguna duda generará un cambio en la forma de enseñar y aprender. Además el espacio permitirá intercambiar experiencias que conllevaran a enriquecer y mejorar las prácticas de todos los participantes. En cuanto a las competencias existe un relación estrecha entre lo planteado en el MOOC y el texto elaborado por el grupo toda vez que y si bien utilizamos otra terminología (comunicación efectiva, retroalimentación, planificación de contenidos, diseño de actividades), hablamos de planificar, dialogar, diseñar y producir materiales que son algunas de las competencias que estipulan que los participantes desarrollen...

Videojuegos y Educación El aprendizaje basado en el juego es una estrategia que ha ido evolucionando con el correr del tiempo, no obstante no siempre formo parte de las planificaciones áulicas salvo en el nivel inicial donde es la herramienta principal. ha sido más utilizada en la educación no formal como por ejemplo en el movimiento scout donde todo el aprendizaje se realiza a través del juego adaptado a cada grupo etario y con muy buenos resultados. En dicho contexto el niño y los jóvenes aprenden valores, acerca de la participación comunitaria, el cuidado del medio ambiente y la salud partiendo de las vivencias cotidianas. La irrupción de las computadoras en la vida de las personas trajo aparejado el rediseño de los juegos adaptandolos a los nuevos tiempos y a las nuevas exigencias de los consumidores que se incrementaban día a día. Así el avance tecnológico aplicado a la industria del juego llevo a la creación de juegos de video cada vez más sofisticados que atrapan a chico...